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央廣網(wǎng)北京6月7日消息（記者沈靜文 實(shí)習(xí)記者蔣勇）據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，2016年全國統(tǒng)一高考今天開考。嚴(yán)肅的人說，這是“作弊入刑”第一年、是“史上最嚴(yán)”高考；輕松者則調(diào)侃，對(duì)于940萬考生中的大多數(shù)，這大概是人生中最后一次只看分?jǐn)?shù)不看顏值的競爭了。

此刻，高考首日的語文、數(shù)學(xué)科目考試都已經(jīng)結(jié)束。高考第一天，考生如何走進(jìn)考場(chǎng)，送考家長又是什么心情？

早晨7點(diǎn)多，北京西城，北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)門口。對(duì)考生和家長，這是箭在弦上的時(shí)刻，盡管學(xué)校大門外人頭攢動(dòng)，但人群中都是謹(jǐn)慎的低語。孩子們揮別父母，頭也不回地進(jìn)去，家長嘴里說著“不緊張”，話筒一伸過去，突然感慨，“平時(shí)孩子比較粗心，我只希望孩子千萬不要馬虎，別緊張，發(fā)揮出自己的水平。”“不要急功近利，因?yàn)檫@是一次大考，也是一個(gè)起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)，以后的大考還多呢。”“一會(huì)兒開考以后半個(gè)小時(shí)左右，基本上沒什么問題我們就回去等，相信又有送考老師，社會(huì)這么多關(guān)注的，周邊這么多居民，也別因?yàn)楦呖忌疃紒y套了。”

8點(diǎn)45分、8點(diǎn)55分，考場(chǎng)鈴聲兩次響起。9點(diǎn)，高考第一科語文考試正式開始，在吉林省國家教育考試考務(wù)指揮中心，五十四塊屏幕輪番切換，顯示著全省各考場(chǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面。部分被邀請(qǐng)到這里的考生家長正急切地從屏幕上找尋自家孩子的身影。

記者：找到自己的孩子了嗎？

家長：找到了。

記者：在哪個(gè)考場(chǎng)？

家長：六中4考場(chǎng)。覺得挺公開公平的，我感覺現(xiàn)在考試形式挺好的，考場(chǎng)針對(duì)家長開放，也讓家長對(duì)這次高考可信度非常高，對(duì)孩子來說也是傳達(dá)一個(gè)好的信息，沒有什么緊張的，正常發(fā)揮就行。

伴隨考試正式開始，考場(chǎng)外家長漸漸少了，但仍有部分在考場(chǎng)外翹首以待。

家長：我是今天在家里搞好了飯，訂了房間給他中午休息。

記者：幾點(diǎn)來的？

家長：10點(diǎn)鐘就來了。

記者：在這覺得時(shí)間長不長啊。

家長：過得太慢了。

在江西，考生家長陳先生請(qǐng)假從興國趕到贛州陪考，考場(chǎng)外遮陽的地方只有門口的幾頂遮陽棚和幾處樹蔭，上午2個(gè)多小時(shí)的守候，盡管一直站在遮陽棚里，他還是熱得汗流浹背。陳先生說，“家長在這里等，最起碼給她打氣，讓她知道我在這里等她，她更安心。”

第一天的考試后，940萬孩子將回到家中，繼續(xù)準(zhǔn)備明天的考試；而兩科各940萬份答卷，將隨后進(jìn)行妥善保存。

武漢市招考辦主任馮農(nóng)介紹，(高考試卷有)專車去接，公安人員、考務(wù)人員直接回保密室。從考點(diǎn)進(jìn)保密室，（保密室）一個(gè)區(qū)一個(gè)，保密室有電子監(jiān)控全程錄像、全程監(jiān)控。兩天考完以后，集中上交到省考試院，回收以后提供給高校教師進(jìn)行評(píng)卷了。每個(gè)區(qū)的車輛都有車載GPS，并且有電子監(jiān)控，車輛走到哪里都有攝像監(jiān)控、探頭。

今天上午，語文科目考試結(jié)束，作文題一如往年，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。2016年高考語文作文，各地共有10道試題，題型以材料作文為主，3道由教育部考試中心命制，另外7道由北京、天津、上海、江蘇、浙江、山東等省市命制。形式、要求各異的10個(gè)作文題，該如何評(píng)價(jià)？

作為傳統(tǒng)的“全民討論”題型，高考語文科目考試結(jié)束后，各省作文題迅速成為最熱的關(guān)鍵詞。教育部考試中心三張卷作文題分別為《獎(jiǎng)懲之后》、《語文素養(yǎng)提升大家談》、《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》，北京高考作文題《“老腔何以令人震撼”或“神奇的書簽”》，浙江《虛擬與現(xiàn)實(shí)》，上海《評(píng)價(jià)他人的生活》，江蘇《話長話短》，天津《談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”》，山東《備好的行囊》。在通讀10道作文題后，北京大學(xué)中文系教授張頤武給出的第一印象是：容易上手。

張頤武認(rèn)為，“今天題目有兩個(gè)特點(diǎn)比較清楚，一個(gè)就是它強(qiáng)化了從個(gè)體的感受出發(fā)，素材也跟今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活密切相關(guān)的。另外一個(gè)它這個(gè)還是結(jié)合了把抒情、敘事各種各樣的文體都容納在以論說為主的框架里邊。”

近似的結(jié)論，上海師范大學(xué)附屬中學(xué)語文特級(jí)教師余黨緒將其概括為“平易近人”。他覺得，總體上看，學(xué)生寫作應(yīng)該難度不是很大。

讓大多數(shù)人無話可說的作文題，當(dāng)然是失敗的；一旦人人有話可說，考題是否又會(huì)陷入無法區(qū)分學(xué)生水平的尷尬？在余黨緒看來，今年他最欣賞的作文題之一，全國卷I的《獎(jiǎng)懲之后》，就是一道“人人有話說”的題目。在這道看圖說話題的題干中，一個(gè)孩子第一次考了100分，被家長親了一口，第二次考了98分，被打了一巴掌。另一個(gè)孩子從55分考到61分，待遇則是從被打一巴掌變?yōu)楸挥H了一口。

余黨緒分析，讀圖本身也是一種能力，想象的空間、理解的空間、思辨的空間都很大，話題選擇也可以從你的學(xué)習(xí)到生活，到人生，甚至某些哲理的思考，都可以借助這個(gè)漫畫展開。

但余黨緒并不認(rèn)可“區(qū)分度低”和“人人有話說”之間的因果聯(lián)系。“題目本身平易，其實(shí)只是說它不會(huì)給學(xué)生帶來更多理解上的障礙。因?yàn)樗且粋€(gè)考試，你必須保證每一個(gè)考生有一個(gè)公共的平臺(tái)，在這個(gè)題目的設(shè)計(jì)上面，你至少在語言上面、在設(shè)計(jì)的內(nèi)容上面不應(yīng)該讓學(xué)生有太多的障礙，我說它平易就是從這個(gè)角度來講的。這個(gè)題目本身其實(shí)設(shè)計(jì)了很多空間、很多平臺(tái)，不同的人面對(duì)同樣的一個(gè)平臺(tái)和空間，他的理解是不一樣的。”

不過，同樣的考題，在考生和家長中可謂毀譽(yù)參半。有學(xué)生說，題目難度大，其余題目感覺跟平常練的差不多。也有學(xué)生表示，“之前沒有見過這種圖，我寫的進(jìn)步并不代表優(yōu)秀，其他我覺得還行。”

有認(rèn)可作文題的，也有抵觸的。剛走出考場(chǎng)的胡同學(xué)顯然對(duì)這個(gè)題材毫無準(zhǔn)備，“應(yīng)試教育的終極考試高考，這次的作文題本身就在諷刺應(yīng)試教育，那你覺得這個(gè)事情有意思嗎？它這個(gè)東西就是自相矛盾的！”

孩子說難，家長當(dāng)然心有戚戚，胡先生認(rèn)為，“這個(gè)題目應(yīng)該是給家長，給社會(huì)上的成年人來思考的問題，我不知道孩子他們會(huì)怎么去面對(duì)這些，怎么去思考，從哪個(gè)角度來看？深度，他的認(rèn)識(shí)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

難還是易，眾口難調(diào)。對(duì)于出題者，保證公平是最低要求也是最高標(biāo)準(zhǔn)。選材方面，充分考慮到不同區(qū)域、不同民族、不同性別之間的考生的差別，努力避免公平性問題的出現(xiàn)。比如全國卷在選擇試題材料時(shí)，避用新式傳播媒介中熱議而傳統(tǒng)傳播媒介中罕見的話題，避用經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)常見而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)稀少的事物，避用新近流行、被賦予特定內(nèi)涵的詞匯。余黨緒說，評(píng)價(jià)作文題的好壞，需要從多個(gè)維度考察。對(duì)諸多期待高分的考生來說，一份好的作文答卷又是什么樣的？張頤武認(rèn)為，一在審題，二在語言運(yùn)用。三不要出現(xiàn)負(fù)面的因素，比如套題，一看就知道是把別人平時(shí)老套子的作文拿來用。