一、招生專業介紹
1.視覺傳達設計
培養具有國際文化視野、深厚設計素養和較高實踐水平,能從事媒體策劃、廣告設計、書籍設計、包裝及企業形象設計、品牌推廣等的實踐、管理、研究和教學工作的視覺傳達設計專業人才;培養以視覺傳達為基礎,數字媒體藝術為核心,多學科交叉滲透,拓展延伸,數字媒體藝術設計與開發等領域的復合型創新人才。主要課程有:設計史論、造型基礎、設計基礎、文字設計、圖形設計、計算機輔助設計、企業形象設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、品牌設計以及角色造型設計、CG藝術創作、互動媒體設計等。
2.環境設計
培養具有深厚藝術設計修養和較強設計實踐能力,能運用現代設計理念和技術,以前沿的設計思維推進人類生存空間品質的不斷優化。培養具有扎實的藝術設計基本功與專業基礎理論,具有開拓性創新思維和較強的設計組織協調能力,能從事各類室內外環境設計、景觀設計、家具設計、規劃設計等實踐、管理、研究和教學工作的專業人才。主要課程有:世界現代設計史、西方建筑史、中國建筑史、設計管理、內外部空間設計、建筑及環境設計方法學、快速表現、設計表達、建筑環境設計、室內環境設計、家具與陳設設計、建筑材料與施工工藝、公共設施設計、城市設計、景觀設計等。
3. 視覺傳達設計(數字媒體方向)
培養具有扎實的數字媒體技術應用基礎和藝術理論基礎,掌握數字技術在影視藝術領域、網絡多媒體藝術領域中的應用原理、基本知識和技能,并獲得系統的數字藝術創作訓練,發揮文字、圖形、影像、聲音等元素的綜合媒介效應,能利用先進的數字媒體技術手段來進行數字影視節目制作、CG創作、網絡多媒體藝術設計的復合型高級專門人才。主要課程有:動畫藝術概論、數字媒體藝術概論、建筑漫游、數字動畫技術前沿、數字影像基礎、角色造型設計、動畫原理與技法、插圖設計、CG藝術創作、場景設計、影視聲音藝術、網絡多媒體設計、三維動畫基礎、導演基礎、定格動畫、分鏡頭研究、剪輯藝術與實踐、互動媒體設計、雕塑與三維造型、影視包裝、設計管理、動畫衍生產品設計與開發等。
4.音樂表演專業(聲樂表演方向)
培養具有寬闊音樂視野,深厚文化素養,扎實理論基礎,過硬演唱技能,能夠在文藝團體從事聲樂表演、或在學校從事音樂教育、或從事音樂文化管理和音樂研究的專業人才。培養方向包括美聲唱法、民族與民間唱法等。主要課程有:聲樂、合唱、指揮、音樂美學、中西方音樂史、音樂鑒賞、中國民族民間音樂、世界民族民間音樂、鋼琴基礎、藝術指導、即興伴奏、MIDI制作、樂理、視唱練耳、和聲、曲式、歌曲作法、舞臺表演、正音臺詞、綜藝主持、形體訓練、意大利語音、民歌鑒賞、音樂心理學等。
5.音樂表演專業(器樂表演方向)
培養掌握較高的器樂獨奏表演技能和樂隊合奏技能,具有系統的音樂理論基礎和良好文化修養,具備現代音樂意識和創新精神,具有藝術實踐能力和音樂文化管理能力,富有團隊協作精神,成為適應社會音樂專業演出團體、音樂科研機構、音樂教育機構需要的表演、管理、研究和教學人才。樂器種類包括鋼琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、琵琶、二胡等。主要課程有:音樂基礎理論、中外音樂史、民族民間音樂、專業器樂演奏、重奏、合奏、鋼琴藝術指導、鋼琴即興伴奏、MIDI制作、樂理、試唱練耳、和聲、曲式、舞臺表演、綜藝主持、第二樂器選修、形體訓練等。
二、招生計劃及相關事項
2017年在全國計劃招生145名。
1.分專業招生計劃及相關事項
設計學類專業:招生80名。包括視覺傳達設計,環境設計,視覺傳達設計(數字媒體方向),新生入校后進行專業選拔分流。
音樂表演專業:招生65名。包括聲樂30名(包含美聲唱法和民族唱法);器樂35名,其中包括鍵盤樂器(鋼琴、手風琴)、弓弦樂器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管樂器(單簧管)、民族樂器(二胡、琵琶)。
2.分省區招生計劃及相關要求
我校2017年藝術類專業招生采用各省區專業統考成績,在考生達到下表原則要求的情況下,按照考生在本省藝術類專業統考成績排名由高分到低分錄取。各省音樂表演專業統考成績最低要求不含自選加試成績。
具體分省計劃和報考要求如下:
| 專業名稱 | 招生范圍 | 科類 | 計劃 | 專業統考成績最低要求 | 文化課成績最低要求 | 其他要求 |
| 藝術設計專業招收80人。(含視覺傳達設計、環境設計,視覺傳達設計(數字媒體方向) | 北京 | 文理兼收 | 2 | 250 | 高考外語成績不低于50分(外語滿分不為150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低于一批本科控制線的63%(高考綜合改革及合并本科批次的省份,按照教育部和省級招生部門相關規定執行)。 | 色覺正常。 |
| 天津 | 文理兼收 | 2 | 250 | |||
| 河北 | 文理兼收 | 13 | 260 | |||
| 內蒙古 | 文理兼收 | 6 | 230 | |||
| 安徽 | 文理兼收 | 5 | 330 | |||
| 山東 | 文理兼收 | 14 | 260 | |||
| 河南 | 文理兼收 | 6 | 260 | |||
| 湖南 | 文理兼收 | 5 | 260 | |||
| 重慶 | 文理兼收 | 7 | 230 | |||
| 四川 | 文理兼收 | 6 | 250 | |||
| 陜西 | 文理兼收 | 4 | 250 | |||
| 甘肅 | 文理兼收 | 10 | 260 | |||
| 音樂表演專業(聲樂)招收30人 | 河北 | 文理兼收 | 6 | 160 | 高考外語成績不低于50分 (外語滿分不為150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低于一批本科控制線的63%(高考綜合改革及合并本科批次的省份,按照教育部和省級招生部門相關規定執行)。 | 招收美聲和民族唱法的考生。女生身高不低于 158厘米,男生身高不低于168厘米。 |
| 湖南 | 文理兼收 | 4 | 230 | |||
| 山西 | 文理兼收 | 3 | 80 | |||
| 四川 | 文理兼收 | 2 | 330 | |||
| 重慶 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||
| 內蒙古 | 文理兼收 | 2 | 210 | |||
| 甘肅 | 文理兼收 | 8 | 250 | |||
| 寧夏 | 文理兼收 | 2 | 75 | |||
| 音樂表演專業(器樂)招收35人。 | 河北 | 文理兼收 | 單簧管2名 | 160 | 高考外語成績不低于50分(外語滿分不為150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低于一批本科控制線的63%(高考綜合改革及合并本科批次的省份,按照教育部和省級招生部門相關規定執行)。 | 招收樂器種類為鍵盤樂器(鋼琴、手風琴)、弓弦樂器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管樂器(單簧管)、民族樂器(二胡、琵琶)的考生。女生身高不低于 155厘米,男生身高不低于165厘米。 |
| 大提琴2名 | ||||||
| 手風琴2名 | ||||||
| 小提琴4名 | ||||||
| 鋼琴、中提琴、琵琶、二胡共2名 | ||||||
| 湖南 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||
| 山西 | 文理兼收 | 2 | 80 | |||
| 內蒙古 | 文理兼收 | 3 | 210 | |||
| 四川 | 文理兼收 | 3 | 330 | |||
| 甘肅 | 文理兼收 | 鋼琴、手風琴共5名 | 220 | |||
| 二胡、琵琶共3名 | 220 | |||||
| 小提琴、中提琴、大提琴共3名 | 220 | |||||
| 單簧管1名 | 220 |
三、監督機制
我校藝術類專業招生工作在蘭州大學招生工作領導小組領導下,嚴格遵循公開、公平、公正和擇優錄取的原則,實施“陽光工程”,加強管理,嚴格程序。學校監察部門全程參與,接受社會監督和投訴(監督電話:0931-8912159)。
四、咨詢方式
咨詢電話:0931-8912116、8912748(招生辦),8912264、5292264(藝術學院)
通訊地址:蘭州市天水南路222號貴勤樓242室(招生辦),郵編:730000
E-mail:zsb@lzu.edu.cn
蘭州大學招生辦公室網址 http://zsb.lzu.edu.cn
蘭州大學藝術學院網址http://art.lzu.edu.cn
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