高考是許多學生改變命運的一次很好的機會,所以學生一般都會很認真的對待,尤其是高三學生更是鉚足了勁的學習,在這個過程中高三老師也是發揮了很大的作用,引導學生進行全面仔細進行復習,那么,若是讓這些高三老師參加高考的話,能考多少分呢?
一般情況下,高三老師因為長期從事高中教學,關注的也多是高考領域的話題,在所教的學科方面知識儲備充足,因此,也能正確或者說是成功指導學生進行復習,而且對自己任課學科知識點比較的熟悉,但是在其他學科上就顯得比較生疏,特別是那些已經工作了很多年的教師,除了自己教的學科外其他學科知識基本已經遺忘的差不多了,所以,這部分高三老師參加高考的話考出高分并不比學生容易。
另外,年輕教師和年長一點的教師也會差別,年輕一點的教師因為畢業時間比較短,大學里面也有考試,應試實踐上無疑更占優勢。此外,重點大學特別是985、211類大學出來的教師無論是學習能力、應試能力一般也是更強,這些老師參加高考的話考出高分的概率還是比較大的。
另一方面,一二線高三教師和三四線高三教師單從應試能力來看也是有差距的,總的來說,高三教師在自己從教的學科中考出高分的可能性還是比較大的,但在其他學科方面想要發揮出色并不容易。
我們知道,國內最厲害的大學要數清華和北大,這也是很多學生夢想中的大學,若是讓長期接觸高考實戰的老師參加高考能考上這兩所學校嗎?
盡管高三老師應試能力比較高,但是除了自己教的學科外,可能其他學科方面并不強,甚至有可能老師在學生時代在這些科目上也不是擅長,所以總成績不一定能取得很好的成績,而清華和北大錄取分數是很高的,要想讀這兩所學校,高考分數最低要在650以上,挑戰并不小,由此可見,高三老師要想考上清華北大并不一定比學生容易。
另外,高三學生復習階段經歷了大量的練習,這一點上老師明顯不足,而且高考不僅拼做題,還拼做題的速度,最重要的還要有限的時間內將題做對,老師除了教學任務還有其他事要完成,刷題量肯定是比不上學生的,這都意味高三老師參加高考不一定能考過學生。
高考不一定能考過學生。