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我們都知道現在在四川省實行的是平行志愿投檔的方式，那么，什么叫平行志愿？
平行志愿是指在某個規定的錄取批次中，考生可填報若干個平行但有先后順序的院校志愿，然后按"分數優先、遵循志愿"的原則進行投檔、錄取。實行平行志愿前，采取的是志愿優先的投檔、錄取原則，簡稱排序志愿也叫大平行志愿，目前在四川的本科普通批次和今年改革的藝體類實施這類投檔模式。
平行志愿對于整體考生是"分數優先按志愿，分數相同看科目"；而對于單個考生則是"逐個檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無投再檢，檢完則完"的投檔原則和操作步驟。
那么，在國內還有哪些平行志愿？是不是就這一類平行志愿了呢？
目前，全國有許多省市實行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實施范圍看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每個批次或某一批次都有平行志愿，其最主要的特點是第一個志愿就是平行志愿。混合模式的平行志愿指的是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"稱為平行志愿有些勉強。在這種模式中，同批次中的學校又被分為A、B兩個批次，且相對比較繁瑣。
從平行志愿的最終使用方式上看，則可分為兩種，即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿。從平行志愿的根本特點上來分，也有兩種形式，即相對的平行志愿與絕對（完全）的平行志愿。但由于我國的國情，絕對（完全）的平行志愿可能不會產生于現實的高考招生錄取之中，因此目前全國各地實施的都僅僅是相對的平行志愿。
如前所述，從平行志愿的最終使用方式上看，可分為第一志愿的平行志愿（大平行志愿）與非第一志愿的平行志愿（小平行志愿）。可是由于小平行志愿的作用比較有限，因為即便是排序志愿的第一志愿投檔率，各地低的也在60%～70%以上，高的甚至達到了80%～90%以上，而許多令人向往的名校第一志愿投檔、錄取率達100%，于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以，許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的小平行志愿，卻并未引起廣大考生及家長的關注與重視，甚至大家都未將其視之為平行志愿，認為只有第一志愿實施了平行志愿，才是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來看，所指的也是大平行志愿。
目前川內實施的普通批次的就是大平行志愿。
這類大平行志愿該如何選擇，原則上平行志愿上面只要有梯度一般錄取是沒有問題的，那么什么是梯度，舉例說明：比如考生成績是560分，那么考生選擇學校的范圍應該往上和往下在一定范圍內選擇高校，所以考生應該安排580分、560分、540分的學校，學校的錄取有層次，而不是都是同一分段的學校，簡單來說就是這樣的。
很多考生家長再問平行志愿的時候經常發問一些問題，經常容易混淆，主要是由于家長在問題的提問的時候混淆的之間的立場概念。第一學校的投檔線：學校的投檔線是根據學生的總體的填報情況進行模擬，然后，根據國家政策和學校之間的指標進行匹配的得出的結果，具體是不對外具體公布的。所以，一般考生參考往年的錄取數據。第二、投檔問題，原則上通過招辦和考試院規定一般志愿可調劑且考生的志愿有梯度且高于其中任何一個學校調檔分同時符合學校招生章程，那么該生一般不會落榜的。比如因為政策和招生計劃無法調劑的，招辦會在后面的模擬投檔中修正數據。第三、錄取問題，錄取主要是按照學生的位次，進行一次性投檔、一般不退檔、不補投，但是不是全完沒有順序，其中考生的院校就是考生的順序，經常說為什么沒有被某某院校錄取，其實就是院校的調檔線不是完全不變的。
雖然平行志愿減少了落榜率，但是，學校的錄取分數線不完全代表學校的真正價值。舉例來說一個學校的綜合實力在全國的排位對于的專業行業不可能是完全一樣的，或者都是一樣但是方向不一樣，或者熱門程度不一樣等等因素。如川大的臨床醫學和川大的理學和川大管理等，在全國排位肯定不太一樣。所以，我建議大家能夠正確認識自己和認識自己的求學目地和價值。
那么，平行志愿的優勢主要體現在：
（1）可以降低考生填報志愿的風險。以前高考采用排序志愿時，只能填報一個第一志愿、一個第二志愿、一個第三志愿等。同時，由于絕大多數高校均采用第一志愿優先的投檔、錄取辦法，這就導致如果第一志愿落選，即使考生的分數達到或遠遠高于第二志愿所報學校的錄取線，也只有在這所學校第一志愿沒有招滿的情況下，才有可能被錄取（不包括報考"真志愿級差"的高校）。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實行平行志愿后，依據"分數優先"的原則進行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報志愿的風險，提高了投檔率。
（2）大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生。
（3）提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度。
（4）促進了高招公平與教育公平。一個考生，經過了12年的寒窗苦讀，只有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控制分數線的考生，尤其是進入第一批次的高分考生，進入高層次的理想的大學，并盡可能地減少這部分考生上線落選，而低分考生進入低層次的大學，或政策性地上線落選，完全符合公平原則，是理所當然、合情合理、順應民心、合乎民意的。
（5）提高了被錄取考生的入學報到率，減少了復讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生，還提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學報到率的提高以及高分復讀生的減少是必然的。
所以，一般選擇志愿調劑的話錄取基本問題不大。那么是不是志愿有了梯度且調劑了就一定被錄取呢？原則上來說，是的？
但是還有以下兩種情況，可能導致學生無法入學或者被退檔，一是，招生簡章明確說明了學校無法調劑存在退檔的風險，一是、學校明確了專業對于考生體檢的要求或者是高校明確了學校不是按照1：1.05閱檔且在招生章程中公布了的。那么學生存在調檔風險，現在總體來說這類情況較少了，未來這種方式有可能不存在。
第二，就是專業調劑存在的風險，比如以醫學類為例子，臨床醫學和護理學，那么很多同學接受不了這個專業導致學生被錄取后會不到學校報道。
那么，家長如何正確的處理這些問題呢？
我們建議家長在空余的時間一是做好志愿和專業方面的信息收集工作，二是對照省公布的招生章程及招考合訂本的政策和學校招生章程的規定來合理的制訂高考志愿和搭配高考志愿。
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